Crônica: conheça o gênero textual e características

A crônica é um dos gêneros textuais mais presentes no cotidiano brasileiro. Ela aparece em jornais, revistas, livros, blogs, redes sociais e, claro, em provas do Enem e vestibulares.

Mesmo quem nunca estudou profundamente literatura provavelmente já leu uma crônica sem perceber: aquele texto curto, leve e reflexivo que transforma situações simples do dia a dia em algo interessante, engraçado ou emocionante.

O grande diferencial da crônica está justamente nisso: ela consegue enxergar profundidade no comum. Uma fila de supermercado, uma conversa no ônibus, uma chuva inesperada, um café da manhã silencioso ou até um atraso podem virar tema para reflexões sobre comportamento, sociedade, sentimentos e relações humanas.

Além disso, a crônica ocupa um espaço muito especial entre o jornalismo e a literatura. Ela costuma dialogar com fatos reais, acontecimentos cotidianos e temas atuais, mas faz isso com linguagem subjetiva, artística e pessoal. Por isso, muitos estudiosos consideram a crônica um gênero híbrido.

Ao longo deste conteúdo, você vai entender o que é crônica, conhecer os principais tipos, descobrir sua estrutura, analisar suas características e aprender como ela aparece nas provas do Enem e dos vestibulares.

O que é crônica?

A crônica é um gênero textual narrativo curto que aborda acontecimentos cotidianos de forma reflexiva, crítica, humorística ou poética. Ela normalmente apresenta linguagem simples, proximidade com o leitor e uma visão subjetiva do narrador sobre determinado fato.

O próprio nome “crônica” tem origem relacionada ao tempo. Historicamente, o gênero surgiu ligado ao registro cronológico de acontecimentos. Com o passar dos séculos, porém, ele foi se transformando até adquirir a forma mais literária e cotidiana que conhecemos hoje.

Na literatura brasileira, a crônica ganhou enorme destaque especialmente nos jornais. Muitos escritores passaram a publicar textos periódicos comentando situações da vida urbana, política, comportamento humano e pequenos acontecimentos do dia a dia.

Uma das grandes forças da crônica é sua capacidade de transformar o banal em significativo. O cronista observa detalhes que normalmente passariam despercebidos e constrói uma reflexão a partir deles. Em muitos casos, a crônica pode até parecer uma conversa informal. O leitor sente que o autor está narrando algo próximo, íntimo e espontâneo.

Costuma ser um texto em prosa, breve, cotidiano e com linguagem coloquial. Embora geralmente seja curta, consegue provocar reflexões profundas. Muitas vezes, o texto termina com uma frase impactante, uma quebra de expectativa ou uma observação que faz o leitor pensar.

Quais são os tipos de crônica?

A crônica possui diferentes modalidades. Isso acontece porque o gênero é bastante flexível e pode assumir características variadas dependendo da intenção do autor.

Algumas crônicas priorizam o humor. Outras focam na reflexão social. Existem ainda aquelas mais poéticas, filosóficas ou narrativas. Conhecer os principais tipos de crônica é importante tanto para interpretação textual quanto para produção de textos.

Narrativa

Apresenta uma pequena história com personagens, tempo e espaço definidos. Ela se aproxima bastante do conto, mas costuma manter foco em situações simples do cotidiano.

Nesse tipo de texto, geralmente existe um acontecimento central que conduz a narrativa até um desfecho. O objetivo nem sempre é criar grandes conflitos. Muitas vezes, o interesse está justamente nos pequenos detalhes da vida comum.

Reflexiva

Busca levar o leitor a pensar sobre determinado tema. Pode abordar comportamento humano, relações sociais, sentimentos, rotina urbana, tecnologia, solidão, política ou qualquer outro assunto do cotidiano.

Nesse caso, o mais importante não é necessariamente contar uma história, mas apresentar uma reflexão subjetiva. É comum que o cronista parta de um acontecimento simples para desenvolver pensamentos mais amplos.

Humorística

A crônica humorística utiliza ironia, sarcasmo, exagero ou situações engraçadas para provocar humor. Esse tipo de texto é bastante popular porque aproxima o leitor de maneira leve e divertida.

Muitos cronistas brasileiros ficaram conhecidos justamente pela habilidade de fazer críticas sociais usando humor.

Lírica ou poética

Possui linguagem mais emocional e subjetiva. O autor explora sentimentos, memórias, sensações e impressões pessoais. Nesse tipo de texto, a estética da linguagem ganha bastante importância.

É comum encontrar metáforas, imagens poéticas e descrições sensíveis.

Jornalística

A crônica jornalística parte de fatos reais ou acontecimentos atuais. Ela dialoga diretamente com notícias, comportamento social e acontecimentos contemporâneos. Mesmo assim, mantém subjetividade e linguagem literária. Por isso, costuma ser considerada um gênero que mistura jornalismo e literatura.

Crítica

Utiliza situações do cotidiano para discutir problemas sociais, políticos ou culturais. O autor pode criticar desigualdades, violência, consumismo, relações de trabalho, preconceitos ou qualquer questão relevante para a sociedade.

Geralmente, a crítica aparece de forma indireta, por meio de ironias, observações ou situações aparentemente simples.

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Qual é a estrutura de uma crônica?

A estrutura da crônica costuma ser mais livre do que a de outros gêneros textuais. Ainda assim, existem alguns elementos que aparecem com frequência. Como geralmente é um texto curto, a crônica tende a ser bastante objetiva e dinâmica.

Na maioria das vezes, ela apresenta:

• introdução;
• desenvolvimento;
• desfecho ou reflexão final.

Porém, essas partes nem sempre aparecem de forma rígida ou claramente separada.

A introdução normalmente apresenta uma situação cotidiana, um fato curioso, uma observação ou uma memória. O objetivo é capturar rapidamente a atenção do leitor.

Já no desenvolvimento, o cronista explora o acontecimento principal ou aprofunda a reflexão proposta. É nessa parte que aparecem descrições, comentários subjetivos, diálogos, humor, críticas ou reflexões. Dependendo do tipo de crônica, o desenvolvimento pode focar mais na narrativa ou mais na análise subjetiva.

O final da crônica costuma ser muito importante. Frequentemente, o cronista encerra o texto com uma:

• reflexão inesperada;
• ironia;
• crítica;
• quebra de expectativa;
• frase impactante;
• ou observação filosófica.

Por isso, muitas crônicas deixam uma sensação de identificação, nostalgia ou questionamento.

Características da crônica

A crônica possui características muito específicas que ajudam a diferenciá-la de outros gêneros textuais. São elas:

• Linguagem simples e coloquial: o texto geralmente se aproxima da oralidade e utiliza vocabulário acessível;
• Cotidiano: costuma abordar fatos comuns do dia a dia. O autor transforma situações aparentemente banais em temas interessantes e reflexivos;
• Subjetividade: a visão pessoal do narrador aparece constantemente. O cronista interpreta os fatos de acordo com suas emoções, experiências e opiniões. Por isso, a subjetividade é muito importante na construção do texto;
• Brevidade: a crônica geralmente é curta. Historicamente, isso se relaciona à publicação em jornais e revistas, que exigiam textos rápidos e objetivos;
• Humor e ironia: muitos cronistas utilizam humor para provocar reflexão, e a ironia também aparece frequentemente como forma de crítica social;
• Reflexão: mesmo quando divertida, a crônica normalmente leva o leitor a pensar sobre comportamento humano, relações sociais ou sentimentos;
• Temporalidade: a crônica costuma dialogar com o presente e com acontecimentos contemporâneos.

A Crônica deve ter título?

Sim, normalmente a crônica possui título. Isso porque ele desempenha papel importante, visto que ajuda a despertar curiosidade e antecipar o tema do texto.

Em muitos casos, o título já apresenta ironia, humor ou duplo sentido.

Alguns cronistas utilizam títulos extremamente simples. Outros preferem frases mais impactantes ou metafóricas. O importante é que o título dialogue com o conteúdo do texto. Além disso, como a crônica costuma ser breve, o título ganha ainda mais relevância na construção do efeito de leitura.

Principais cronistas brasileiros

O Brasil possui tradição muito forte na produção de crônicas. Diversos escritores ajudaram a consolidar o gênero na literatura brasileira. Alguns autores ficaram conhecidos especialmente pela capacidade de transformar o cotidiano em literatura. Vamos conhecer alguns cronistas famosos!

Rubem Braga

Rubem Braga é frequentemente considerado um dos maiores cronistas brasileiros. Suas crônicas costumam apresentar lirismo, observações delicadas do cotidiano e forte sensibilidade. Ele tinha habilidade extraordinária para encontrar beleza em situações simples.

Principais obras: Ai de Ti, Copacabana, O Conde e o Passarinho, A Borboleta Amarela.

Fernando Sabino

Fernando Sabino escreveu crônicas leves, inteligentes e muito próximas da vida urbana. Seu estilo costuma misturar humor, observação cotidiana e reflexão.

Principais obras: O Homem Nu e A Mulher do Vizinho.

Luís Fernando Veríssimo

Luís Fernando Veríssimo é conhecido pelo humor refinado e pela ironia. Suas crônicas frequentemente criticam costumes sociais e comportamentos humanos de forma divertida.

Principais obras: Comédias da Vida Privada, O Analista de Bagé e As Mentiras que os Homens Contam.

Clarice Lispector

Embora seja mais lembrada pelos romances e contos, Clarice Lispector também escreveu crônicas marcantes. Seus textos costumam apresentar forte introspecção, subjetividade e reflexões existenciais.

Principais obras: A Descoberta do Mundo, Aprendendo a Viver e Para Não Esquecer.

Carlos Drummond de Andrade

Drummond produziu diversas crônicas que combinam poesia, reflexão e observação do cotidiano. Sua escrita frequentemente aborda sentimentos humanos e relações sociais.

Principais obras: Fala, Amendoeira, Cadeira de Balanço e Os Dias Lindos.

Machado de Assis

Muito antes de se consolidar como romancista, Machado de Assis já escrevia crônicas em jornais. Suas produções apresentavam ironia, crítica social e observações sofisticadas sobre a sociedade brasileira.

Principais obras: Bons Dias!, A Semana e Balas de Estalo.

Antônio Prata

Antônio Prata representa uma geração mais contemporânea de cronistas. Suas crônicas dialogam bastante com o cotidiano urbano moderno e utilizam humor inteligente.

Principais obras: Meio Intelectual, Meio de Esquerda; Nu, de Botas e Trinta e Poucos.

Martha Medeiros

Martha Medeiros ficou conhecida por crônicas reflexivas sobre relacionamentos, comportamento e emoções humanas. Seu estilo é bastante próximo do leitor.

Principais obras: Trem-Bala, Feliz por Nada e Quem Diria que Viver Iria Dar Nisso.

Como as crônicas aparecem no Enem e nos vestibulares

As crônicas aparecem com bastante frequência no Enem e em vestibulares. Isso acontece porque esse gênero permite trabalhar interpretação textual, linguagem, figuras de linguagem, humor, crítica social e análise de comportamento.

Além disso, a crônica possui linguagem acessível, mas frequentemente apresenta sentidos implícitos e ironias que exigem leitura atenta.

O Enem gosta especialmente de textos que provocam reflexão social e interpretação subjetiva. Já os vestibulares normalmente cobram identificação das características do gênero, interpretação de ironias, análise do humor, reconhecimento da subjetividade, relação entre cotidiano e reflexão, efeitos de linguagem e construção de sentidos implícitos.

Também é comum aparecer comparação entre crônica e outros gêneros, como artigo de opinião, conto e notícia.

Diferença entre crônica e conto

Essa é uma dúvida bastante comum em vestibulares. O conto geralmente apresenta narrativa mais estruturada, conflito mais desenvolvido e caráter mais ficcional.

Já a crônica costuma focar no cotidiano e em reflexões subjetivas. Além disso, a crônica normalmente é mais curta e mais próxima da linguagem jornalística.

Aspecto	Conto	Crônica
Definição	Narrativa curta de ficção, com enredo estruturado	Texto curto que retrata situações do cotidiano
Objetivo	Contar uma história com conflito e desfecho	Refletir, divertir ou provocar reflexão sobre fatos comuns
Temática	Pode abordar fantasia, suspense, drama, romance, entre outros	Geralmente ligada ao dia a dia, acontecimentos urbanos ou experiências pessoais
Tempo narrativo	Pode ocorrer em qualquer época e duração	Costuma se passar no presente ou em situações cotidianas recentes
Personagens	Mais desenvolvidos e importantes para a trama	Podem ser simples e até secundários
Linguagem	Varia conforme o gênero e estilo do autor	Mais leve, informal e próxima da conversa
Narrador	Pode ser em 1ª ou 3ª pessoa	Frequentemente em 1ª pessoa
Final	Geralmente impactante ou surpreendente	Pode terminar com humor, ironia ou reflexão
Espaço de publicação	Livros, coletâneas literárias e antologias	Jornais, revistas, blogs e portais

Exercício sobre crônica no vestibular

(UFSC 2022) liberdade

Com uma amiga chegamos a um tal ponto de 1simplicidade 2ou 3liberdade que às vezes eu telefono e ela responde: não estou com vontade de falar. Então eu digo até logo e vou fazer outra coisa.

LISPECTOR, Clarice. liberdade. In: LISPECTOR, Clarice. Crônicas para jovens: de amor e amizade. Rio de Janeiro: Rocco Jovens Leitores, 2010. p. 117.

Com base na leitura do texto, na obra Crônicas para jovens: de amor e amizade, de Clarice Lispector, no contexto sócio-histórico e literário e de acordo com a variedade padrão da língua escrita, é correto afirmar que: 

01) o emprego do termo “ou” (ref. 2) marca uma relação de antagonismo entre os termos “simplicidade” (ref. 1) e “liberdade” (ref. 3).

02) o texto é marcado pela presença das vozes da narradora e de sua amiga.

04) a narradora do texto aceita com naturalidade a recusa de sua interlocutora de continuar o diálogo.

08) Clarice Lispector escreveu essa obra com o objetivo de aproximar sua literatura dos jovens, especialmente dos não leitores, razão pela qual fez uso de textos curtos e simples.

Resposta: 02 + 04 = 06.

[02] O texto, escrito em 1ª pessoa, apresenta a voz da narradora; a voz de sua amiga faz-se presente no trecho “não estou com vontade de falar”.

[04] A narradora manifesta não se importar com a recusa de sua amiga em conversar via telefone com ela, uma vez que diz “até logo” para a colega e vai fazer outra coisa.

As afirmativas [01] e [08] estão incorretas. O termo “ou” não estabelece um sentido antagônico, mas sim uma relação de alternância entre os termos “simplicidade” e “liberdade”. Ademais, a curta extensão de um texto não implica em uma simplicidade, bem como não se faz possível atrelar a escolha da autora por esse tipo de produção ao objetivo de aproximar sua literatura dos jovens.

Exercício sobre crônica no Enem

(Enem PPL 2011) Quando Rubem Braga não tinha assunto, ele abria a janela e encontrava um. Quando não encontrava, dava no mesmo, ele abria a janela, olhava o mundo e comunicava que não havia assunto. Fazia isso com tanto engenho e arte que também dava no mesmo: a crônica estava feita. Não tenho nem o engenho nem a arte de Rubem, mas tenho a varanda aberta sobre a Lagoa ― posso não ver melhor, mas vejo mais. […] Nelson Rodrigues não tinha problemas. Quando não havia assunto, ele inventava. Uma tarde, estacionei ilegalmente o Sinca-Chambord na calçada do jornal. Ele estava com o papel na máquina e provisoriamente sem assunto. Inventou que eu descia de um reluzente Rolls Royce com uma loura suspeita, mas equivalente à suntuosidade do carro. Um guarda nos deteve, eu tentei subornar a autoridade com dinheiro, o guarda não aceitou o dinheiro, preferiu a loura. Eu fiquei sem a multa e sem a mulher. Nelson não ficou sem assunto.

CONY, C. H. Folha de S. Paulo. 2 jan. 1998 (adaptado).

O autor lançou mão de recursos linguísticos que o auxiliaram na retomada de informações dadas sem repetir textualmente uma referência. Esses recursos pertencem ao uso da língua e ganham sentido nas práticas de linguagem. É o que acontece com os usos do pronome “ele” destacados no texto. Com essa estratégia, o autor conseguiu

a) confundir o leitor, que fica sem saber quando o texto se refere a um ou a outro cronista.

b) comparar Rubem Braga com Nelson Rodrigues, dando preferência ao primeiro.

c) referir-se a Rubem Braga e a Nelson Rodrigues usando igual recurso de articulação textual.

d) sugerir que os dois autores escrevem crônicas sobre assuntos semelhantes.

e) produzir um texto obscuro, cujas ambiguidades impedem a compreensão do leitor.

Resposta: [C]
É correta a opção [C], pois o autor usa o pronome “ele” como elemento anafórico para se referir a Rubem Braga e Nelson Rodrigues, evitando, dessa forma, a repetição dos nomes.