Questão 173 da prova amarela do 2º dia do Enem 2025; veja as questões correspondentes
Confira a alternativa correta e a resolução detalhada da questão 173 da prova amarela do segundo dia; ao final, você encontra as respostas das outras cores de provas

Acessibilidade
Em um país, a primeira etapa para obtenção da carteira de motorista é a contratação de três produtos:
• pacote com 20 aulas teóricas;
• pacote com 10 aulas práticas;
• aluguel do veículo para realização das aulas práticas.
Uma pessoa que pretende obter a carteira de motorista pesquisou o valor do aluguel do veículo e os valores de cada aula teórica e de cada aula prática em três autoescolas. O quadro apresenta esses valores.
| Autoescola | Valor de cada aula teórica (R$) | Valor de cada aula prática (R$) | Aluguel do veículo (R$) |
|---|---|---|---|
| I | 10 | 80 | 400 |
| II | 30 | 50 | 200 |
| III | 20 | 40 | 400 |
Ela contratará os três produtos numa mesma autoescola de modo que o custo total nessa primeira etapa seja o menor possível.
NAVEGUE PELOS CONTEÚDOS
A autoescola que será contratada é a
A) I, com o custo total de R$ 1 400,00.
B) II, com o custo total de R$ 280,00.
C) II, com o custo total de R$ 1 300,00.
D) III, com o custo total de R$ 460,00.
E) III, com o custo total de R$ 1 200,00.
Questões correspondentes
Prova Azul: 168
Prova Branca: 180
Prova Verde: 176
Resolução da questão
Gabarito: E
Vamos calcular o custo total em cada autoescola, somando:
20 aulas teóricas
10 aulas práticas
aluguel do veículo
AUTOESCOLA I
Teórica: \(20 \times 10 = 200\)
Prática: \(10 \times 80 = 800\)
Aluguel: \(400\)
\(\text{Total I} = 200 + 800 + 400 = 1400\)
AUTOESCOLA II
Teórica: \(20 \times 30 = 600\)
Prática: \(10 \times 50 = 500\)
Aluguel: \(200\)
\(\text{Total II} = 600 + 500 + 200 = 1300 \)
AUTOESCOLA III
Teórica: (20 \times 20 = 400)
Prática: (10 \times 40 = 400)
Aluguel: 400
\(\text{Total III} = 400 + 400 + 400 = 1200\)
Menor custo = Autoescola III, total de R$1.200,00
Portanto, a resposta correta é:
Alternativa E — III, com custo total de R$ 1.200,00.





